Több mint szövegírás!

Dr. Bús Enikő vagyok. Görgess lejjebb, és nézd meg, miben tudok neked segíteni!

Mivel foglalkozom?

Szövegírás

A fejedben lévő gondolatokból egy kerek, egész, keresőoptimalizált szöveget hozok létre.

Business Coaching

HAMAROSAN! Segítek a célkitűzésben, a céljaid eléréséhez szükséges eszközök azonosításában, és végig támogatlak a célodhoz vezető úton.

Oktatási tanácsadás

Segítek, hogyan növeld a saját kurzusaid hatékonyságát.

Tartalomkészítés

A megkomponált szöveget fotóval, grafikával, videóval egészítem ki.

Nyilvános beszéd

Műsorvezetői feladatok konferenciákon és rendezvényeken, magyarul és angolul.

Jóga és mindfulness

A lényeg a zen magunk körül.

Ki vagyok én?

A mai napig pedagógusnak vallom magam, habár többet dolgoztam közoktatáson kívül, mint belül. 2014-ben magyartanárként és tantervfejlesztőként végeztem Szegeden, majd 2018-ban ugyanitt summa cum laude doktoráltam neveléstudományból, ami a pszichológiához hasonló társadalomtudomány. Úgy is fogalmazhatnék, hogy míg a pszichológiai kutatások a miértekre keresik a választ, addig a neveléstudományi kutatások a hogyanra.

A 11 egyetemi évem alatt pár dolgot jól megtanultam: hogyan kell jól írni, jól tanítani, és adatokra alapozott döntéseket hozni. Több ezer órát töltöttem tudományos szövegek írásával és az írásaim javításával, mert a lektor, a szerkesztő vagy a megrendelő visszadobta azt. Majd a COVID engem is más útra kényszerített, és elkezdtem marketing szövegek, egészen pontosan sales landing oldalak írásával foglalkozni. Itt minden tudásom egyesült: pszichológiai alapon elemzem a célközönséget és a terméket, retorikai eszközöket alkalmazva megpróbálom eladni azt, majd Google Analytics adatok alapján továbbfejlesztem a szöveget.

Ám még most sem merem azt állítani, hogy én “marketinges” vagyok. Inkább mondanám, hogy egy olyan szövegíró vagyok, aki konyít a marketinghez is.

otthoni munka

Miért épp én?

otthoni munka

Témák, melyekben otthonosan mozgok

Oktatás
Life & Business Coaching
Sport marketing, egészséges életmód
Női témák
0
CSÉSZE KÁVÉ
0
PROJEKT
0
PUBLIKÁCIÓ
0
DÍJ ÉS KITÜNTETÉS

Aktuális és legutóbbi munkáim

A felsorolt munkák az ügyfeleim adatvédelme miatt mellőzik a teljesség igényét.

Nőként élni

előkészületben lévő interjúkötet

Milyen ma itthon nőként élni, ha karrierre vágyunk? Milyen társadalmi normák között nevelkedünk? Milyen társadalmi elvárásokkal szembesülünk nap mint nap? Milyen a jó lány, a jó feleség? Vágyhat-e karrierre, és ha igen, hogyan tudja azt elérni?

Ilyen, és ehhez hasonló kérdéseket boncolgatunk most készülő könyvember több mint 30 sikeres magyar nővel. Vállalkozók, felső vezetők, akadémikusok, akik mind önerőből küzdötték fel magukat oda, ahol most tartanak. 

Vannak, akik nők által uralt területről jönnek, és vannak akik férfiak által dominált területről. Egyeseknél a gyermekvállalás okozott behozhatatlan hátrányt a karrierútjában a férfi kollegáival szemben, máshol a korlátozott vidéki lehetőségek, és megint máshol a családi háttér volt visszahúzó erő. Vannak, akik megtapasztalták a nemi diszkriminációt, míg mások még nem.

Egy izgalmas kötet van születőben, ám a végeredményre még várni kell pár hónapot. Addig kövesd a Facebook vagy Instagram oldalam, és nyerj bepillantást a kötetbe!

Úgy érzed, akár rólad is szólhatna ez a könyv? Még belekerülhetsz! Küldj nekem egy üzenetet az oldal alján, és írj magadról pár sort! 

Tudományos előadások és publikációk

Bírálati rendszerű folyóiratban megjelent publikációim:

  • Bús Enikő (2015): Adat, mérés, fejlesztés – nemzetközi példák az oktatási adatok felhasználására. Educatio, 2015/III. 134-136.
  • Bús Enikő (2015): Tanárképzés Finnországban. Iskolakultúra, 25. 11. sz. 17-28.
  • Bús Enikő (2015): Problémaközpontúság és tanítási módszerek vizsgálata általános és középiskolás pedagógusok körében. In: Tóth Zoltán (szerk.): Új Kutatások a Neveléstudományban. Oktatás és nevelés – gyakorlat és tudomány. 59-67.
  • Csapó Benő, Bodorkós László és Bús Enikő (2015): A tanárképző központok működési standardjainak és akkreditációs szempontjainak kialakítása. In: Horváth H. Attila és Jakab György (szerk., 2015): A tanárképzés jövőjéről. Pedagógusképzések OFI koordinációval. Budapest, OFI. 29- 42.
  • Kinyó László és Bús Enikő (2015): Az iskolai és az iskolán kívüli társas tevékenységek jellemzői és összefüggései az online adatgyűjtésből származó háttéradatokkal 9-12 éves diákok körében. Iskolakultúra, 25. 4. sz. 31-48.
  • Bús Enikő (2013): A probléma-alapú tanítás/tanulás alkalmazása humán tantárgyak területén. Iskolakultúra, 23. 11. sz. 34-43.

Bírálati rendszerű konferencián elhangzott előadásaim:

  • XVI. Pedagógiai Értékelési Konferencia. Szeged, 2018. 04. 26-28. A tanórakutatás hatékonyságának nyomon követése trianguláció segítségével.
  • XV. Pedagógiai Értékelési Konferencia. Szeged, 2017. 04. 06-08. Harmadéves tanárjelöltek pedagógiai experimentalizmusának vizsgálata egy problémaalapú kurzus hatására.
  • XV. Pedagógiai Értékelési Konferencia. Szeged, 2017. 04. 06-08. Elsőéves egyetemisták elsajátítási motivációjának vizsgálata.
  • XVI. Országos Neveléstudományi Konferencia. Szeged, 2016. november 17-19. Online tesztfeladatok néhány nyelvi jellemzőjének (szövegterjedelem, érthetőség) összefüggése a feladatnehézséggel és a feladattal töltött idővel.
  • XV. Országos Neveléstudományi Konferencia. Budapest, 2015. november 19-21. Tanárjelöltek tanítással kapcsolatos motivációja és fejlesztésének egy lehetséges eszköze.
  • XIV. Országos Neveléstudományi Konferencia. Debrecen, 2014. november 6-8. Problémaközpontúság és tanítási módszerek vizsgálata általános és középiskolai pedagógusok körében
  • XXIV. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus. Kolozsvár, 2014. április 24-26. 9. évfolyamos diákok fogalmazásainak vizsgálata
  • XIII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Eger, 2013. november 7-9. Egy 9. évfolyamos nyelvtan tankönyv tanulhatóságának vizsgálata.
  • XI. Pedagógiai Értékelési Konferencia. Szeged, 2013. április 11-13. A probléma alapú tanulás alkalmazása humán tantárgyak területén.

Bírálati rendszerű folyóiratban megjelent publikációim:

  • Erzsébet Korom, Enikő Bús and Mária B. Németh (2018): The effect of teaching strategies on 4th grade children’s scientific reasoning skill. In: ESERA2017 Conference Proceedings. 509-517.
  • Gilmore, L., Islam, S., Younesian, S., Bús, E. and Józsa, K. (2017): Mastery motivation of university students in Australia, Hungary, Bangladesh, and Iran. Hungarian Educational Research Journal, 7 (2). 178-191.

Bírálati rendszerű konferencián elhangzott előadásaim:

  • Enikő Bús (2019): Hungarian Prospective Teacher’s Career and Mastery Motivation. American Hungarian Educators Association, 44th Annual Conference. April 4-6, 2019. University of Pittsburgh, Pittsburgh
  • Enikő Bús (2017): The connection of career motivation and mastery motivation among students in teacher training. In: JURE2017: Education in the light of multiple perspectives: towards intertwining personalized and collaborative learning: Book of Abstracts. Tampere, Finland. 92 p.
  • Erzsébet Korom, Enikő Bús and Mária B. Németh (2017): The effect of teaching strategies on 4th grade children’s scientific reasoning skill. In: ESERA 2017 Conference, Dublin, Ireland, 21-25. 08. 2017. 3 p.
  • Gyöngyvér Molnár, Enikő Bús, Erzsébet Korom and Benő Csapó (2017): The relationship between exploration and learning strategies in a problem-solving environment. In: Education in the Crossroads of Economy and Politics: Role of Research in the Advancement of Public Good: 17th Biennal EARLI Conference for Research on Learning and Instruction: Book of Abstracts. Tampere, Finland. 703 p.
  • Enikő Bús (2016): A comparison between Finnish and Hungarian quality of teacher education. XIV. Conference on Educational Assessment. Szeged, 21-23 April 2016.
  • Enikő Bús (2015): Investigation of problem-centeredness and teaching methods amongst primary and secondary school educators. 16th Biennal Conference on European Association for Research on Learning and Instruction. Limassol, Cyprus. 25-29 August 2015.
  • Enikő Bús (2015): Characteristics and correlations of leisure time activities with background data: online data collection among 9 to 12 years old students. XIII. Conference of Educational Assessment. Szeged, 23-25 April 2015.
  • Enikő Bús (2014): Research of 9th-grade students’ essays (orthography and punctuation). XII. Conference of Educational Assessment. Szeged, 1-3 May 2014.

Nem bírálati rendszerű előadásaim: 

  • Bús Enikő: Folk Customs of Hungary. Cleveland Hungarian Museum, 2019. február 9. önálló előadás
  • Bús Enikő: Workshop a magyar nyelv helyes szóbeli és írásbeli használatához. Cleveland, 2019. március 6. önálló workshop
  • Bús Enikő: University Student Assessment in Comparative Perspective: A Hungarian Approach. North Dakota State University, 2019. március 25. plenáris előadás
  • Bús Enikő: Economical, Industrial and Political Revolution in the 19th-century Hungary. North Dakota State University, 2019. március 25. vendégoktatói előadás
  • Bús Enikő: Teacher Leadership in Hungary. Mayville State University, 2019. március 25. plenáris előadás
  • Bús Enikő: How Teacher Leadership can Improve 21st-century skills. Mayville State University, 2019. március 26. keynote lecture
  • Bús Enikő: Teacher and Learner Motivation. Mayville State University, 2019. március 26. plenáris előadás
  • Bús Enikő: Active Learning. A Possible Way to Enhance Student Motivation and 21st-century Skills. University of North Dakota, 2019. március 26. plenáris előadás
  • Bús Enikő: Teacher Education Around the World. University of North Dakota, 2019. március 26. kerekasztal beszélgetés
  • Bús Enikő: Career and Mastery Motivation of Prospective Teachers. University of North Dakota, 2019. március 26. kerekasztal beszélgetés
  • Bús Enikő: Active Learning Techniques. University of North Dakota, 2019. március 26. kerekasztal beszélgetés
  • Bús Enikő: Folk Customs of Hungary. Cleveland State University, 2019. április 15. önálló előadás

Az interjú megnyitásához kattints az interjú címére! 

Hobbi írásaim

Stylemagazin.hu

Egészséges életmód, jóga és fitnesz témában írt cikkeim

Enci Jóga

Jógával, stretchinggel, mobilityvel és mindfulnessel kapcsolatos szakmai írásaim gyűjteménye

Travelling Lizards

A 2018/2019-es tanévet az Egyesült Államokban töltöttem Fulbright ösztöndíjjal. Ez az úti blog erről az időszakról számol be.

Vélemények

varga_bertold

“…kérlek NE adj sok munkát Enikőnek!”
Egy landing oldal gyenge szöveggel olyan, mint egy néma oroszlán. Mivel az ügynökségem célja, hogy hazánk legjobb landing oldalait szolgáltassa, így olyannal kell a legfontosabb összetevőjét, a szöveget elkészíttetünk, aki ért (és ír) a hangos oroszlánok nyelvén. Nyugodtan bízd rá Te is a saját marketing szövegeidet, de kérlek NE adj sok munkát Enikőnek! – Hagyj belőle nekem is!! 🙂

Nagyon szerettem Enikővel dolgozni. Ő volt az a tananyagíró a csapatunkban, akinek a szövegeiben sosem kellett stilisztikai javaslatokat hagynom szerkesztőként. A JavaScript alapjai I., II. és III. modulok, amelyeket nálunk írt, a mai napig diákjaink kedvencei közé tartoznak – stabilan 90% fölötti átlagos értékeléssel. Ajánlanám-e Enikőt, mint szövegírót? Gondolkodás nélkül.
5/5
Enikő egy gyors, de mégis profin megírt szöveget készített nekem, miután alaposan körbejárta a projektem minden részletét. Szeretem ezt a felkészültséget. Az eredmények önmagukért beszélnek: a rögtön észrevehető, megemelkedett konverziónak eredményeképp 3 nap alatt visszakerestem azt az árat amit a szövegezésért fizettem. Enikőt csak ajánlani tudom. Ötletes, kreatív, pontos.
5/5
Enikőt és Balázst a kompressziós termékeim brosúráinak elkészítésére kértem fel, akik operatív közös munkával, együtt valósították meg, sőt, túl is szárnyalták az elképzelésem! A termékfotózástól a brossúrák szövegezésén keresztül a komplett design felépítéséig támaszkodhattam rájuk, maximálisan figyelembe vették az igényeimet. Érdemes meghallgatni az ötleteiket, mert kifogyhatatlan kreativitással igyekeznek segíteni a hozzájuk fordulókat. Jól kommunikáló, a határidőket pontosan betartó, kreatív csapat az övék, szívből ajánlom mindenkinek, aki minőségi munkát szeretne kapni.
5/5

Árak

Blog szövegírás

  • keresőoptimalizált kulcsszavakkal és formázással (SEO)
  • 400-800 szó
  • az elkészült szövegen kétszer kérhetsz módosítást

18.000 Ft

Landing page szövegírás

  • keresőoptimalizált kulcsszavakkal és formázással (SEO)
  • 800-1000 szó
  • az elkészült szövegen kétszer kérhetsz módosítást

40.000 Ft

Tanácsadás

  • egyéni megbeszélés, maximális figyelem
  • rövid tanácsadás vagy hosszabb távú együttműködés
  • kizárólag a te céljaiddal foglalkozunk

10.000 Ft / óra

Minden egyébbel kapcsolatban – csomagárak, összetett és egyedi kérések – írj egy üzenetet, és egyedi ajánlatot kapsz.

Kapcsolat